＼東京都台東区の教育現場に貢献／未経験から小・中学校の授業で活躍できます◎

━－━－━－━－━－━－━－━－━－━ 「教員免許はないけど教育に関わりたい」 「地元の子どもたちの成長を応援したい」 「人に教える仕事に興味がある」 そんな思いを持つ方は必見のお仕事です！ －━－━－━－━－━－━－━－━－━－━ 小・中学校の授業にパソコンやタブレットなどの 機器を導入する『ICT教育』。当社は、先駆けて 教育現場へ『ICT教育』の支援を行ってきた実績があり、 自社開発のドリル型デジタル学習教材は、 全国47都道県・8000校以上の学校へ導入されています！ 今回募集するのは『ICT支援員』。 パソコン・タブレットを使った授業ができるよう、 小・中学校の先生に機器の操作方法や活用方法を お伝えしたり、機器のメンテナンスをするお仕事です。 “ICT”という名称から「専門的なスキルは必要なのでは？」と思われる方も多いようです。 しかし、実際の業務では先生の要望を的確に汲み取ったり、 子どもたちと接したりと、教育に対する熱意や興味関心、 コミュニケーションスキルといった人間力が何より大切♪ ICT支援員の仕事は、あくまで先生方のサポートになるので教員免許は必要ありません！ 自治体を中心にますますニーズが伸びていく 新しいポジションにチャレンジしてみませんか？

＼埼玉県本庄市の教育現場に貢献／未経験から小・中学校の授業で活躍できます◎

━－━－━－━－━－━－━－━－━－━ 「教員免許はないけど教育に関わりたい」 「地元の子どもたちの成長を応援したい」 「人に教える仕事に興味がある」 そんな思いを持つ方は必見のお仕事です！ －━－━－━－━－━－━－━－━－━－━ 小・中学校の授業にパソコンやタブレットなどの 機器を導入する『ICT教育』。当社は、先駆けて 教育現場へ『ICT教育』の支援を行ってきた実績があり、 自社開発のドリル型デジタル学習教材は、 全国47都道県・8000校以上の学校へ導入されています！ 今回募集するのは『ICT支援員』。 パソコン・タブレットを使った授業ができるよう、 小・中学校の先生に機器の操作方法や活用方法を お伝えしたり、機器のメンテナンスをするお仕事です。 “ICT”という名称から「専門的なスキルは必要なのでは？」と思われる方も多いようです。 しかし、実際の業務では先生の要望を的確に汲み取ったり、 子どもたちと接したりと、教育に対する熱意や興味関心、 コミュニケーションスキルといった人間力が何より大切♪ ICT支援員の仕事は、あくまで先生方のサポートになるので教員免許は必要ありません！ 自治体を中心にますますニーズが伸びていく 新しいポジションにチャレンジしてみませんか？

＼小・中学校の授業にサポート役として貢献／専門スキルは不問！未経験から教育現場で活躍！

━－━－━－━－━－━－━－━－━－━ 「教員免許はないけど教育に関わりたい」 「地元の子どもたちの成長を応援したい」 「人に教える仕事に興味がある」 そんな思いを持つ方は必見のお仕事です！ －━－━－━－━－━－━－━－━－━－━ 小・中学校の授業にパソコンやタブレットなどの 機器を導入する『ICT教育』。当社は、先駆けて 教育現場へ『ICT教育』の支援を行ってきた実績があり、 自社開発のドリル型デジタル学習教材は、 全国47都道県・8000校以上の学校へ導入されています！ 今回募集するのは『ICT支援員』。 パソコン・タブレットを使った授業ができるよう、 小・中学校の先生に機器の操作方法や活用方法を お伝えしたり、機器のメンテナンスをするお仕事です。 “ICT”という名称から「専門的なスキルは必要なのでは？」と思われる方も多いようです。 しかし、実際の業務では先生の要望を的確に汲み取ったり、 子どもたちと接したりと、教育に対する熱意や興味関心、 コミュニケーションスキルといった人間力が何より大切♪ ICT支援員の仕事は、あくまで先生方のサポートになるので教員免許は必要ありません！ 自治体を中心にますますニーズが伸びていく 新しいポジションにチャレンジしてみませんか？

＼小・中学校の授業にサポート役として貢献／専門スキルは不問！未経験から教育現場で活躍

小・中学校の授業にパソコンやタブレットなどの 機器を導入する『ICT教育』が急速に広がってきています。 当社は、先駆けて教育現場へ『ICT教育』の支援を 行ってきた実績があり、自社開発の ドリル型デジタル学習教材「ラインズeライブラリアドバンス」は、 全国47都道県・8000校以上の学校へ導入されています！ ＊＊今回募集するのは、『ICT支援員』＊＊ パソコン・タブレットを使った授業ができるよう、 小・中学校の先生に操作方法を教えたり、活用方法を提案したりするお仕事です。 “ICT”支援員という名前から、 「専門的なスキルは必要なのでは？」と思われたかもしれません。 しかし、実際の業務では技術的なスキルよりも、 先生の要望を汲み取ったり、子どもたちと接したり、 意欲やコミュニケーションスキルといった人間力が何より大切♪ ＼＼★教員免許は必要ありません！／／ 「教員免許はないけれど教育に携わってみたい」 「人に教える仕事に興味がある」という方にピッタリのお仕事です♪ 『ICT支援員』は自治体を中心にますますニーズが伸びていく職種です！ 教育現場を支えていく新たなポジションであなたの可能性を見出してみませんか？ ぜひ、ご応募ください！お待ちしております！

＼小・中学校の授業にサポート役として貢献／専門スキルは不問♪未経験から教育現場で活躍

小・中学校の授業にパソコンやタブレットなどの 機器を導入する『ICT教育』が急速に広がってきています。 当社は、先駆けて教育現場へ『ICT教育』の支援を 行ってきた実績があり、自社開発の ドリル型デジタル学習教材「ラインズeライブラリアドバンス」は、 全国47都道県・8000校以上の学校へ導入されています！ ＊＊今回募集するのは、『ICT支援員』＊＊ パソコン・タブレットを使った授業ができるよう、 小・中学校の先生に操作方法を教えたり、活用方法を提案したりするお仕事です。 “ICT”支援員という名前から、 「専門的なスキルは必要なのでは？」と思われたかもしれません。 しかし、実際の業務では技術的なスキルよりも、 先生の要望を汲み取ったり、子どもたちと接したり、 意欲やコミュニケーションスキルといった人間力が何より大切♪ ＼＼★教員免許は必要ありません！／／ 「教員免許はないけれど教育に携わってみたい」 「人に教える仕事に興味がある」という方にピッタリのお仕事です♪ 『ICT支援員』は自治体を中心にますますニーズが伸びていく職種です！ 教育現場を支えていく新たなポジションであなたの可能性を見出してみませんか？ ぜひ、ご応募ください！お待ちしております！

＼千葉県南房総市の小中学校の授業にサポート役として貢献／未経験から教育現場で活躍できます◎

+‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥+ 　自治体を中心にニーズ上昇中のICT支援員♪ 　未経験から“教える仕事”にチャレンジ！ 　地元の教育現場に貢献していきませんか？ +‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥+ 小・中学校の授業にパソコンやタブレットなどの 機器を導入する『ICT教育』が急速に広がってきています。 当社は、先駆けて教育現場へ『ICT教育』の支援を 行ってきた実績があり、自社開発のドリル型 デジタル学習教材は、全国47都道県・8000校以上の学校へ導入されています！ 今回募集する『ICT支援員』は、 パソコン・タブレットを使った授業ができるよう、 小・中学校の先生に操作方法を教えたり、活用方法を提案したりするお仕事です。 ＼＼転勤なし＆南房総市の小・中学校を訪問／／ 　　母校に貢献できるチャンスもあるかも！？ ■専門スキルは不問■ 業務に必要な知識は座学研修やOJTでサポートします。 業務では技術的なスキルよりも、先生の要望を的確に 汲み取ったり、子どもたちと接したりといった人間力が何より大切になります！ ■未経験から教育現場で活躍■ 支援員の仕事には、教員免許は必要ありません。 「教員免許はないけれど教育に携わってみたい」 「地元の子どもたちの成長を応援したい」という方にピッタリのお仕事です♪